نمونه سئوالات فصل دوم جامعه شناسی 2
|
سئوالات تشریحی کتاب جامعه شناسی (2) - فصل دوم – درس سوم | ||
|
ردیف |
سئوالات |
|
|
1 |
نحوه توزیع ثروت در جامعه چگونه است ؟ توضیح دهید ؟ |
|
|
2 |
منظور از تراکم ثروت چیست ؟ |
|
|
3 |
انواع مالکیت را نام ببرید ؟ |
|
|
4 |
مالکیت خصوصی را تعریف کنید . |
|
|
5 |
مالکیت عمومی چیست ؟ |
|
|
6 |
چه عاملی امکان تراکم ثروت را فراهم می کند ؟ |
|
|
7 |
طبق قاعده مالکیت امکان تراکم ثروت چگونه فراهم می شود ؟ |
|
|
8 |
قاعده مالکیت خصوصی در چه نوع جوامعی رعایت می شود ؟ |
|
|
9 |
قاعده مالکیت عمومی در چه نوع جوامعی رعایت می شود ؟ مثال بزنید . |
|
|
10 |
به چه نوع جوامعی لیبرال گفته می شود ؟ |
|
|
11 |
به چه نوع جوامعی کمونیست یا سوسیالیست گفته می شود ؟ |
|
|
12 |
آیا ممکن است مالکیت در جوامع مختلف ترکیبی از دو نوع مالکیت خصوصی و عمومی باشد ؟ مثال بزنید . |
|
|
13 |
پیامد مثبت تراکم ثروت چیست ؟ |
|
|
14 |
پیامدهای منفی تراکم ثروت در جوامع لیبرال را نام ببرید ؟ |
|
|
15 |
پیامدهای منفی تراکم ثروت در جوامع سوسیالیستی را نام ببرید ؟ |
|
|
16 |
دلیل عقب ماندگی جوامع سوسیالیستی نسبت به جوامع لیبرال چیست ؟ |
|
|
17 |
در جوامع لیبرال برای توزیع ثروت متراکم از چه امکاناتی استفاده می شود ؟ |
|
|
18 |
در کدام نوع جوامع برای توزیع ثروت از مالیات استفاده می شود ؟ |
|
|
19 |
درجوامع کمونیستی و سوسیالیستی برای توزیع ثروت متراکم از چه روش هایی استفاده می شود؟ |
|
|
20 |
منظور از خصوصی سازی چیست ؟ |
|
|
21 |
روش های مختلف خصوصی سازی را بنویسید ؟ |
|
|
22 |
برای جوامعی که قاعده مالکیت در آنها به رسمیت شناخته شده است مثال بزنید . |
|
|
23 |
در جوامع لیبرال راه های توزیع متعادل ثروت کدامند ؟ |
|
|
24 |
از انتقال ثروت متراکم دولت به مردم با عنوان ........................ یاد می شود . |
|
|
25 |
چه عواملی امکان تراکم ثروت را فراهم می کنند ؟ |
|
|
سئوالات تشریحی کتاب جامعه شناسی (2) - فصل دوم – درس چهارم | ||
|
ردیف |
سئوالات |
|
|
1 |
منظور از تراکم قدرت چیست ؟ |
|
|
2 |
قدرت چیست ؟ |
|
|
3 |
قدرت نتیجه چیست ؟ |
|
|
4 |
قدرت افراد تابع چیست ؟ |
|
|
5 |
ریشه تراکم قدرت چیست ؟ |
|
|
6 |
عوامل مؤثر در قدرت را نام ببرید ؟ |
|
|
7 |
نقش تعداد افراد و نقش های تحت نظارت و کنترل در تراکم قدرت چیست ؟ |
|
|
8 |
تأثیر گستره ی نقش های تحت نظارت و کنترل را بر تراکم قدرت توضیح دهید ؟ |
|
|
9 |
تأثیر دامنه ( گستره ) اختیارات را بر تراکم قدرت بنویسید ؟ |
|
|
10 |
طول دوره کنترل چه تأثیری بر تراکم قدرت دارد . |
|
|
11 |
قدرت مدیر کل و مدیر را با ذکر دلیل مقایسه کنید ؟ |
|
|
12 |
رابطه میان طول دوره کنترل و تراکم قدرت را با ذکر مثال بیان کنید ؟ |
|
|
13 |
چرا معمولاً تراکم قدرت در حکومت اشاره دارد ؟ |
|
|
14 |
تراکم قدرت در نظام سیاسی را با تراکم قدرت در نظام اجتماعی با ذکر مثال مقایسه کنید ؟ |
|
|
15 |
نظام های سیاسی را بر مبنای میزان تراکم قدرت چگونه چگونه طبقه بندی می کنند ؟ |
|
|
16 |
تراکم قدرت در جوامع سوسیالیستی چگونه است و چه ویژگی هایی دارد ؟ مثال بزنید . |
|
|
17 |
تراکم قدرت در جوامع لیبرالی چگونه است و چه ویژگی هایی دارد ؟ مثال بزنید . |
|
|
18 |
در نظام سیاسی ایران ، تراکم قدرت دارای چه مشخصاتی است ؟ |
|
|
19 |
حکومت هایی که قادرند با چند نقش سیاسی نقش های دیگر را کنترل کنند چه نوع حکومت هایی هستند ؟ نمونه هایی را نام ببرید ؟ |
|
|
20 |
چرا قدرت افراد تابع نقش آنها است ؟ |
|
|
سئوالات تشریحی کتاب جامعه شناسی (2) - فصل دوم – درس پنجم |
| |
|
ردیف |
سئوالات | |
|
1 |
پیامدهای منفی تراکم قدرت را نام ببرید ؟ | |
|
2 |
پیامدهای مثبت تراکم قدرت را بنویسید ؟ | |
|
3 |
تراکم قدرت چگونه باعث گسترش بی میلی و احساس بیقدرتی در نظام سیاسی می شود ؟ | |
|
4 |
احساس بی قدرتی چگونه موجب بی میلی سیاسی می شود ؟ | |
|
5 |
چگونه احساس بی قدرتی به بیگانگی از نظام سیاسی منجر می شود ؟ | |
|
6 |
تراکم قدرت چگونه موجب کاهش کارایی و خلاقیت می شود ؟ | |
|
7 |
یک نمونه از کاهش کارایی و خلاقیت را در اثر تراکم قدرت در جامعه ایران بنویسید ؟ | |
|
8 |
چگونه تراکم قدرت موجب اضطراب و ترس در افراد می شود . | |
|
9 |
آیا این ادعا که تراکم قدرت برای دفاع و توسعه ضروری است ادعایی صحیح است ؟ | |
|
10 |
مهمترین پیامد تراکم قدرت برای مشارکت مردم در جامعه ای که بر مردم سالاری تأکید می شود چیست ؟ | |
|
11 |
از نتایج تراکم قدرت در یک یا چند نقش در نظام سیاسی ، یک مثال بزنید ؟ | |
|
12 |
نتایج تراکم قدرت در بعضی از نقش ها را با ذکر مثال بنویسید ؟ | |
|
13 |
چه عاملی موجب فروپاشی ارتش پهلوی اول پس از جنگ جهانی دوم شد ؟ | |
|
14 |
چرا ارتش پهلوی دوم قادر بدست زدن به اقدامات مؤثر نداشت ؟ | |
|
15 |
چرا افراد جامعه ایران در دوره پهلوی جرأت اظهار نظر حتی در درون خانه را نداشتند ؟ | |
|
16 |
در مورد کاهش مشارکت مردم و تراکم قدرت در دوره بعد از مشروطه در ایران را توضیح دهید ؟ | |
|
17 |
تراکم قدرت در حکومت گذشته چه پیامدی را برای مردم سالاری بعد از مشروطه داشته است ؟ | |
|
سئوالات تشریحی کتاب جامعه شناسی (2) - فصل دوم – درس ششم |
| |
|
ردیف |
سئوالات | |
|
1 |
راه های کاهش تراکم قدرت را نام ببرید ؟ | |
|
2 |
نقش نظام سیاسی متأثر از تراکم قدرت در توزیع قدرت را توضیح دهید . | |
|
3 |
با ذکر مثال تأثیر نظام سیاسی متأثر از تراکم قدرت در توزیع قدرت را نشان دهید . | |
|
4 |
در مردم سالری چه باورها و ارزش ها نفی کننده قدرت متراکم است ؟ توضیح دهید . | |
|
5 |
قبول این عقیده که قدرت از آن مردم است به معنای چیست ؟ و پیامدهای اعتقاد به آن را بنویسید ؟ | |
|
6 |
منظور از پاسخگو بودن قدرت چیست ؟ | |
|
7 |
چگونه می توان از تراکم قدرت در نظام اجتماعی کاست ؟ | |
|
8 |
در حکومت هایی که دارای تراکم قدرتند ایفا کنندگان نقش های دارای تراکم قدرت در مقابل توزیع قدرت چه عکسل العملی دارند ؟ | |
|
9 |
حاکمیت سران حزب کمونیست درباره ی تراکم قدرت چه توجيهی دارند ؟ | |
|
10 |
مردم سالاری چیست ؟ ویژگی های آن را بنویسید . | |
|
11 |
اولین تلاش ها در جهت مقابله با قدرت متراکم مربوط به کدام جامعه است ؟ توضیح دهید . | |
|
12 |
چگونه نهادی شدن مردم سالاری را بنویسید . | |
|
13 |
تأثیر تفکیک قوا را در کاهش تراکم قدرت در نظام مردم سالاری تحلیل کنید ؟ | |
|
14 |
منظور از تفکیک قوا در نظام مردم سالاری چیست ؟ | |
|
15 |
دوره تصدی چه تأثیری در کاهش تراکم قدرت دارد ؟ تحلیل کنید . | |
|
16 |
یکی از فرایندهایی که به توزیع بیشتر قدرت منجر می شود .................. است . | |
|
17 |
ویژگی های مردم سالاری را بنویسید ؟ | |
|
18 |
اولین تلاش ها برای مقابله با تراکم قدرت و شکل گیری مردم سالاری از کجا آغاز شده بود ؟ | |
|
19 |
چگونه محدودیت زمان تصدی نقشها موجب جلوگیری از تراکم قدرت می شود ؟ | |
|
سئوالات تشریحی کتاب جامعه شناسی (2) - فصل دوم – درس هفتم | ||
|
ردیف |
سئوالات |
|
|
1 |
منظور از پایگاه نقش در جامعه چیست ؟ |
|
|
2 |
پایگاه نقش در جامعه بیانگر چیست ؟ |
|
|
3 |
قشر بندی چیست ؟ |
|
|
4 |
نظام قشر بندی را تعریف کنید . |
|
|
5 |
منظور از قشر در یک جامعه چیست ؟ |
|
|
6 |
ما در چه زمانی در جامعه از قشر بندی سخن می گوئیم ؟ |
|
|
7 |
پایگاه ها را معمولاً در جامعه بر چه اساسی از هم متمایز می کنند ؟ و بر همین مبنا چند قشر در جامعه وجود دارد ؟ |
|
|
8 |
منظور از تحرک اجتماعی در جامعه چیست ؟ |
|
|
9 |
انواع تحرک اجتماعی و حالت های آن را در جامعه نام ببرید ؟ |
|
|
10 |
تحرک اجتماعی صعودی به چه تحرکی گفته می شود ؟ مثال بزنید . |
|
|
11 |
تحرک نزولی را با ذکر مثال توضیح دهید ؟ |
|
|
12 |
به چه تحرکی در جامعه تحرک افقی گفته می شود ؟ |
|
|
13 |
در زمینه تحرک اجتماعی در جوامع چه تفاوت هایی وجود دارد ؟ |
|
|
14 |
در جوامعی که معیارهای انتسابی حاکم است و معیارهای اکتسابی در درجه دوم اهمیت قرار دارد تحرک اجتماعی به چه صورت است ؟ |
|
|
15 |
حالت انسداد و محرومیت در جامعه چه موقع به وجود می آید با ذکر مثال توضیح دهید . |
|
|
16 |
در رم قدیم در آمریکای سده 18 و 19 بزرگان از چه پایگاهی برخوردار بودند ؟ |
|
|
17 |
نظام قشر بندی کاستی در هند چه نوع نظامی است ؟ |
|
|
18 |
در جوامع پیشرفته و صنعتی به علت کیه بر معیارهای اکتسابی تحرک اجتماعی به چه صورت است ؟ |
|
|
سئوالات تشریحی کتاب جامعه شناسی (2) - فصل دوم – درس هشتم | ||
|
ردیف |
سئوالات |
|
|
1 |
با ذکر مثال بیان کنید در گذشته نقش دانش در کسب مزایا چگونه بوده است ؟ |
|
|
2 |
چرا در گذشته افراد کمی همواره از مزایای ناشی از دانش برخوردار می شده اند ؟ |
|
|
3 |
در چند سده ی اخیر چه عاملی سبب برخورداری افراد بیشتری از مزایای ناشی از کسب دانش شده توضیح دهید . |
|
|
4 |
هر چه به زمان کنونی نزدیک می شویم سهم دانش در برخورداری از مزایا به چه صورت است ؟ |
|
|
5 |
دانش و احترام به عنوان دو مزیت مهم اجتماعی چه رابطه ای با هم دارند ؟ |
|
|
6 |
دانش و ثروت به عنوان دو مزیت مهم اجتماعی چه رابطه ای با هم دارند ؟ |
|
|
7 |
دانش چگونه موجب کسب مزیت قدرت می شود ؟ مثال بزنید . |
|
|
8 |
تأثیر دانش بر گسترش یقه سفیدان را توضیح دهید . |
|
|
9 |
اصطلاح یقه آبی ها برای نامیدن چه کسانی به کار می رود ؟ |
|
|
10 |
اصطلاح یقه سفید ها برای نامیدن چه کسانی به کار می رود ؟ |
|
|
11 |
آیا یقه سفیدان در رتبه ای پایین تر از سرمایه داران قرار دارند ؟ با ذکر مثال شرح دهید . |
|
|
12 |
در سده ی گذشته شکل قشر بندی جامعه از نظر هندسی چگونه بود ؟ |
|
|
13 |
شکل قشر بندی جامعه در جوامع توسعه یافته چگونه تغییر یافته است ؟ توضیح دهید . |
|
|
14 |
نظام قشر بندی پیازی به چه ویژگی هایی اشاره دازد ؟ |
|
|
15 |
در جوامع توسعه یافته ، مهمترین مسیر جابجایی و تحرک اجتماعی چیست ؟ |
|
|
16 |
آیا در جوامع توسعه یافته افرادی که در مرتبه ی پایین قرار دارند می توانند به مرتبه ی بالاتر ارتقاع یابند ؟ چرا ؟ |
|
|
17 |
در نظام قشر بندی پیازی در بین افرادی که از مرتبه پایین و بالا قرار دارند چه احساساتی وجود دارد ؟ |
|
|
سئوالات تشریحی کتاب جامعه شناسی (2) - فصل دوم – درس نهم |
| |
|
ردیف |
سئوالات | |
|
1 |
چه تفاوتی در جوامع از نظر معیار انتسابی و اکتسابی در ارتباط با تحرک اجتماعی وجود دارد ؟ | |
|
2 |
شرایط خانوادگی چه نقشی در آموزش اعضای خانواده دارد ؟ | |
|
3 |
چه تفاوتی بین اقشار پایین جامعه و اقشار بالای جامعه از نظر امکانات آموزشی دیده می شود ؟ | |
|
4 |
چه عواملی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان طبقات پایین جامعه تأثیر می گذارد ؟ | |
|
5 |
جدایی گزینی مکانی به چه معناست و این اصطلاح به چه تفاوتهایی اشاره دارد ؟ | |
|
6 |
جدایی گزینی مکانی چه تأثیری در تحرک اجتماعی دارد ؟ | |
|
7 |
عوامل انتسابی در شرایط آموزشی چه تأثیری می گذارد ؟ نمونه بیاورید . | |
|
8 |
سابقه انسداد چه تأثیری بر تحرک اجتماعی و سطح آموزش دارد و این امر از چه زمانی تشدید می شود ؟ | |
|
9 |
شغل یابی چه محدودیتی در تحرک اجتماعی افراد ایجاد می کند ؟ | |
|
10 |
چه تفاوتی بین خانواده هایی که از مزایای بیشتر و خانواده هایی که از مزایای کمتر برخوردارند در زمینه ی اشتغال وجود دارد ؟ | |
|
11 |
منظور از تحرک با برد کوتاه و تحرک با برد زیاد در جامعه چیست ؟ | |
|
12 |
چه شرایطی بصورت غیر مستقیم بر موفقیت شغلی تأثیر می گذارد و امکان تحرک افراد را افزایش می دهد ؟ | |
|
13 |
مهمترین عوامل در موفقیت شغلی چیست ؟ توضیح دهید . | |
|
14 |
بین کسی که روحیه خطر کردن و ریسک پذیری را در زمینه ی شغل دارد و کسی که این را ندارد چه تفاوتی وجود دارد ؟ | |
|
15 |
ویژگی های روانی و ذهنی چگونه و از چه راه هایی در افراد شکل می گیرند ؟ | |
|
سئوالات تشریحی کتاب جامعه شناسی (2) - فصل دوم – درس دهم |
| |
|
ردیف |
سئوالات | |
|
1 |
نقش قوانین و هنجارها را به عنوان عوامل تسهیل یا محدود کننده تحرک اجتماعی توضیح دهید . | |
|
2 |
نقش آگاهی را در کاهش یا رفع محرومیت و انسداد بنویسید . | |
|
3 |
راه اصلی برای باز کردن تحرک اقشار محروم چیست ؟ | |
|
4 |
اگر باور های جدید با ارزش های اصلی جامعه مغایر باشد طرفداران عقیده جدید چه وضعیتی خواهند داشت ؟ | |
|
5 |
جامعه به باورها و ارزش های جدید برای باز کردن راه تحرک اجتماعی اقشار محروم چند نوع واکنش نشان می دهد ؟ | |
|
6 |
عکس العمل سفیدپوستان در مقابل اعتراضات سیاهان جهت احقاق حق چه بود ؟ تحلیل کنید. | |
|
7 |
اعتراض کارگران دراروپا وجاهای دیگر نسبت به وضع موجود مبتنی بر چه استدلال هایی بود؟ | |
|
8 |
چرا در جوامع مردم سالار راه های رفع موانع تحرک اجتماعی به صورت مسالمت آمیز است ؟ | |
|
9 |
اقدامات مسالمت آمیز در جامعه مردم سالار در زمینه توزیع ، مزایا کدام اند ؟ | |
|
10 |
منظور از تشکل های سیاسی چیست ؟ | |
|
11 |
شیوه عمل تشکل های سیاسی چگونه است ؟ | |
|
12 |
نمونه هایی از قوانین و مقررات مربوط به آموزش و اشتغال را در جامعه مردم سالار برای تحرک اقشار پائین جامعه بیان کنید . | |
|
13 |
راه های لازم برای امکان تحرک صعودی اقشار کم درآمد برای تحصیل و اشتغال نام ببرید ؟ | |
|
14 |
مؤسساتی که می توانند شرایط تحصیل را برای افراد محروم جامعه فراهم سازند کدامند . | |
|
15 |
تشکل های مدنی را تعریف کنید . | |
|
16 |
درباره ی شیوه ی عمل تشکل های سیاسی توضیح دهید و مثال بزنید . | |
|
17 |
نقش تشکل های مدنی را در کاهش محرومیت و انسداد بنویسید ؟ | |
|
18 |
چرا تشکل های مدنی برای رفع تبعیض و کاهش محرومیت بجای قانون از رسانه ها استفاده می کنند . | |
|
19 |
تشکل های مدنی از چه راه هایی می توانند به اهداف و آرمان های خود برسند . | |
|
20 |
تشکل های مدنی برای رفع محرومیت زنان در جامعه چگونه عمل می کنند . | |
|
21 |
چرا تشکل هایی که حزب نامیده می شوند به مثابه ی دولت غیر فعال عمل می کنند . | |
|
22 |
چه زمانی تشکل های مدنی آینده موفقی نخواهند داشت ؟ | |